psicopedagogia

  • Abordaje Terapéutico de Personas Dentro del Espectro Autista (TEA)

    ABORDAJE TERAPÉUTICO DE PERSONAS DENTRO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)

    Disponemos de un equipo de especialistas compuesto por psicólogos, psicopedagogos logopedas. neuropsicólogos, psicomotricistas, arteterapeutas y pediatras que te ofrecen un programa diseñado específicamente para cada usuario/a. Donde cada intervención se realiza de forma interdisciplinar y sistémica contando con los cuidadores/as, familiares y educadores implicados cada caso que contarán con el apoyo y el asesoramiento necesario.

    Se trabajan los siguientes aspectos:

    • Facilitar estrategias de interacción del niño con sus compañeros y compañeras
    • Proporcionar estrategias para afrontar conflictos
    • Fomentar la emisión y comprensión de algunas emociones
    • Disminuir el número de comportamientos disruptivos en su aula
    • Trabajar su organización personal
    • Facilitar su capacidad para entender el discurso humorístico
    • Enseñarle reglas y convencionalismos
    • Entrenamiento en comunicación no verbal
    • Enseñarle a “leer” a las personas (saber cuándo los demás están bromeando, enfadados)
    • Desarrollar su habilidad para entender conceptos abstractos
    • Entrenar en autocontrol
    • Entrenamiento en control de ansiedad
    • Control de la frustración
    • Desarrollo de un vocabulario emocional, que interprete cómo se está sintiendo y le dé nombre a ese sentimiento
    • Prevenir la depresión

    Disponemos de especialistas en esta modalidad terapéutica en nuestros Centros de Terapia tanto de Valencia como de Paterna.

    Solicite una 1º cita gratuita sin compromiso y no espere más para solucionar sus dificultades.

  • Actividades para Niños Preguntas Frecuentes

    PREGUNTAS FRECUENTES

    ¿En que ayudarían a mi hijo estos talleres?
    Todos nuestros talleres están basados en programas, actividades y cursos pensados para estimular y desarrollar las competencias personales, afectivas, sociales, matemáticas y cognitivas de los niños.

     

    ¿Puedo ofrecer la Formación para Padres y Madres en mi escuela?
    Nuestros profesionales se desplazan a los centros y asociaciones de los diferentes municipios de la provincia de Valencia. De esta forma, la asociación de padres y madres o el propio centro escolar tan solo tienen que solicitar la actividad de interés y nuestros profesionales elaboran el material y se desplazan hasta el centro educativo.

     

    ¿Dónde se desarrollan los talleres?
    Son desarrollados en nuestro centro en Valencia.

     

    ¿Quiénes son los dinamizadores de los talleres?
    Los educadores de los talleres son psicólogos, psicopedagogos, expertos en psicomotricidad o educadores y tienen también como objetivo apoyar a los padres en todo lo necesario para el diagnóstico de posibles dificultades que el niño presente en el aprendizaje y/o en la conducta.

     

    ¿Puedes diseñar programas especiales para mi centro educativo?
    Diseñamos programas y actividades especializadas para cada edad y para cada necesidad. Procuramos que el aprendizaje de las distintas temáticas que abordaremos se convierta en un tiempo de disfrute sensorial y de expresión.

     

  • Actividades Realizadas

  • Bienvenidos a Valencia

  • Bienvenidos al Instituto IASE

    Instituto IASE se constituye a través de un cúmulo de más de 18 años de experiencia en las áreas de la Psicología, Psicoterapia, Intervención Social y Educación. Fue fundado por la Psicóloga e Investigadora Arteterapéutica Marcelli Ferraz con el objetivo de difundir las Terapias Expresivas Transdisciplinares y de ofrecer los mas avanzados tratamientos en nuestros centros terapéuticos e innovadores cursos en nuestro centro de formación.

  • CIDF – Centro de Investigación en Diversidad Funcional

     

    CIDF – Centro de Investigación en Diversidad Funcional

    Qué hacemos: Definir la diversidad como riqueza y desde ella estudiar todos los aspectos psicológicos, educativos, sociales, económicos, tecnológicos… relativos a la construcción de una identidad realista de la persona fomentando su independencia funcional a partir de sus diferencias.

    Directoras: SONIA RODRIGUEZ: Educadora Social y Psicopedagoga. Licenciada por la Universidad de Alcalá de Henares. Máster en Mediación Familiar y resolución de conflictos. Coordinadora de puntos de encuentro y servicios de mediación. Educadora en programas de educación familiar y acogimiento en servicios sociales. Talleres de habilidades sociales para jóvenes en conflicto. Atención a la diversidad y trastorno en déficit de atención e hiperactividad. Coordinadora del programa de ocio inclusivo y respiro familiar. Psicomotricidad infantil. Sesiones de relajación y control de ansiedad. Talleres de crecimiento personal y autoestima para mujeres. Terapeuta renacedora. Coaching educativo. Actualmente docente en centros públicos de ciclos formativos de servicios socioculturales y a la comunidad.

    NURIA CARRIO: Psicóloga por la Universidad de Valencia. Especialista Universitario en valoración de las personas en situación de dependencia. Mediadora de ocio inclusivo. Monitora de actividades de tiempo libre y centro de vacaciones por la ONCE y el IVAJ. Experiencia en Dirección y Ejecución de actividades socioculturales con personas con diversidad funcional y con menores en riesgo de exclusión social. Miembro del grupo de colaboradores del programa de ocio inclusivo del Proyecto Empar (Valencia). Máster en Dirección y Gestión de Recursos Humanos. Formadora Ocupacional. Amplio recorrido por la empresa pública y privada en el área de Selección, Formación y Orientación e Inserción Profesional. Actualmente Técnico de Formación en la Generalitat Valenciana. Participado en la elaboración de la guía evolutiva "Tu hijo paso a paso".

  • Colaboraciones

     
    colaboraciones
     

    Instituto IASE se nutre constantemente a través del trabajo que realiza en colaboración con otras instituciones. A continuación, mostramos una relación de las diferentes entidades con las que tenemos firmados convenios para la realización de trabajos tan diversos como: realización de cursos, trabajo social, publicaciones y trabajos editoriales, convenios de prácticas nacionales e internacionales para nuestros alumnos, certificación de formación, investigación, etc...

     

    1ASOCIACIÓN INTERNACIONAL DE TERAPIAS EXPRESIVAS Y ARTE SOCIAL – INTERART
    La Interar avala los cursos en las áreas de las Terapias Expresivas.
    www.asociacioninterart.com

     

    2CENTRO DE PSICOLOGÍA CLÍNICA, TERAPIA DE GRUPO Y PSICODRAMA DE SALAMANCA
    Colaboración en la realización de cursos de especialidad y formación de Psicodramatistas. Entidad situada en salamanca.

     

    3UNIVERSIDAD EUROPEA DE VALENCIA
    Universidad Europea de Valencia. Colaboración en la realización de cursos de postgrados

     

    4INCORPORAR-TE
    Espacio Terapéutico Cuerpo Artes. Rio de Janeiro. Brasil

     

    5NPH HAITI
    Proyecto en Haiti para trabajar con niños y adolescentes en situación de exclusión social. Convenio para realización de prácticas. Entidad situada en Haiti.

     

    6FUNDACIÓN PROYECTO ECOLÓGICO CHIRIBOGA
    Fundación Proyecto Ecológico Chiriboga. Convenio para realización de prácticas. Entidad situada en Ecuador.

     

    7ACAST
    Asociación Castellonense de Apoyo al Superdotado y Talentoso
    Convenio para realización de prácticas. Entidad situada en Castellón, España.

     

    8AFART
    Apoyo Psicológico y Terapia a través del arte
    Convenio para realización de prácticas. Entidad situada en Madrid, España.

     

    9AGUAFA
    Associació de Guadassuar d´amics i familiars de persones amb alzheimer
    Convenio para realización de prácticas. Entidad situada en Guadassuar, Valencia (España).

     

    10ASOCIACIÓN ALZHEIMER PERALES
    Asociación Alzheimer Perales. Convenio para realización de prácticas. Entidad situada en Valencia, España.

     

    11AMEVOCAST
    Asociación de Maestros y Estudiantes Vocacionales de Castellón. Convenio para realización de prácticas. Entidad situada en Castellón, España.

     

    12ARCO IRIS RÍE
    Asociación Arco Iris Ríe. Convenio para realización de prácticas. Entidad situada en Valencia, España.

     

    13ASOCIACIÓN DE MUSICOTERAPEUTAS Y PSICOTERAPEUTAS
    Asociación de Musicoterapia y Psicoterapia para el tratamiento Integral de la Familia.
    Convenio para realización de prácticas. Entidad situada en Barcelona, España.

     

    14ASOCIACIÓN MIRIADAS
    Asociación de Mujeres víctimas de la violencia de género. Entidad situada en Huelva, España.

     

    15ASPACE
    Asociación de Parálisis Cerebral. Entidad situada en Guipúzcoa, España.

     

    16AVAPACE
    Asociación Valenciana de Ayuda a la Parálisis Cerebral. Entidad situada en Valencia, España.

     

    17AVAST
    Asociación Valenciana de Apoyo al Superdotado y Talentoso. Entidad situada en Valencia, España.

     

    18AYUNTAMIENTO DE TARANCÓN
    Ayuntamiento de Tarancón. Entidad situada en Tarancón, España.

     

    19BEL ART
    Bel- Art Formación. Entidad situada en Valencia, España.

     

    20CADAH
    Fundación Cantabria Ayuda al Déficit de Atención e hiperactividad. Entidad situada en Santander, España.

     

    21CENTRO ASISTENCIAL SAN JUAN DE DIOS
    Centro Asistencial San Juan de Dios. Entidad situada en Málaga, España.

     

    22CENTRO PSICOPEDAGÓGICO GABALDÓN
    Convenio para realización de prácticas, Entidad situada en Requena, España.

     

    23CLÍNICA TERAPIA OCUPACIONAL
    Convenio para realización de prácticas. Entidad situada en Valencia, España.

     

    24COLEGIO MUNTORI
    Convenio para realización de prácticas. Entidad situada en Alicante, España.

     

    25COLEGIO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS
    Convenio para realización de prácticas. Entidad situada en Chella, Valencia (España)

     

    26COLEGIO SANTIAGO APÓSTOL
    Convenio para realización de prácticas. Entidad situada en Valencia, España.

     

    27EL MUNDO DE MOZART
    Escuela Infantil el Mundo de Mozart. Convenio para realización de prácticas. Entidad situada en Madrid, España.

     

    28ESCUELA INFANTIL BICHOS
    Convenio para realización de prácticas. Entidad situada en Toledo, España.

     

    29ESCUELA INFANTIL EL PORTET
    Convenio para realización de prácticas. Entidad situada en Valencia, España.

     

    30ESCUELA INFANTIL LAS PALMERAS
    Convenio para realización de prácticas. Entidad situada en Elche, España.

     

    31FUNDACIÓN JOSÉ MATIA CALVO
    Convenio para realización de prácticas. Entidad situada en San Sebastián, España.

     

    32GARGASINDI
    Centro Público de Educación Especial – Gargasindi
    Convenio para realización de prácticas. Entidad situada en Alicante, España.

     

    33IES MACIA ABELA
    Instituto Educación Secundaria - Macià Abela Convenio para realización de prácticas. Entidad situada en Alicante, España.

     

    34IMAGINARTE
    Imaginarte- Arte, creatividad y desarrollo personal
    Convenio para realización de prácticas. Entidad situada en Valencia, España.

     

    35IGV - INSTITUTO GERIÁTRICO VALENCIANO
    Convenio para realización de prácticas. Entidad situada en Valencia, España.

     

    36MENTALIA-PUERTO
    Convenio para realización de prácticas. Entidad situada en Valencia, España.

     

    37MSM
    Instituto Valenciano de Pedagogía Creativa
    Convenio para realización de prácticas. Entidad situada en Valencia, España.

     

    38PETER PAN
    Escuela Infantil Peter Pan
    Convenio para realización de prácticas. Entidad situada en Valencia, España.

     

    39PROYETO BABHEL

     

    40IES MACIA ABELA
    Proyecto de Intervención Socioeducativa- Babhel
    Convenio para realización de prácticas. Entidad situada en Valencia, España.

     

    41REGINA CARMELI HORTA
    Escuela Regina Carmeli
    Convenio para realización de prácticas. Entidad situada en Barcelona, España.

     

    42TOTART
    Centre d´Art Independent Valencià
    Convenio para realización de prácticas. Entidad situada en Valencia, España.

    Ad group
  • Conócenos

  • Convenios

  • Evaluación Psicopedagógica

    EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

    En el Instituto IASE este tipo de evaluación consiste en un proceso personalizado de observación sistematizada para comprender qué puede estar motivando una determinada pauta de actuación (timidez, reatraimiento social, agresividad…) dificultad (aprendizaje, lecto-escritura, cálculo…) rasgo de personalidad o expresión. Esta comprensión nos permitirá tomar las decisiones pertinentes en relación a lo observado; psicoterapia, logopedia, apoyo escolar, asesoramiento psciopedagógico… siempre teniendo en cuenta las necesidades de los niños/as, padres y educadores.

    Y siempre con el compromiso de máxima eficacia en las intervenciones y acciones propuestas para cada situación.

    Si los usuarios lo solicitan pueden tener un Informe escrito de la Evaluación Psicopedagógica.

    Disponemos de especialistas en esta modalidad terapéutica en nuestros Centros de Terapia tanto de Valencia como de Paterna.

    Solicite una 1º cita gratuita sin compromiso y no espere más para solucionar sus dificultades.

  • FAQ CENTRO CLINICO

  • FAQ CENTRO FORMACION

  • Filosofía

    El objetivo fundamental del Centro de investigación es el de construir un cuerpo de conocimiento práctico y actualizado que sea referente en las terapias expresivo-creativas, humanistas, dinámicas y sistémicas mediante la realización y difusión de investigaciones relativas a éstas áreas. Buscamos nuevos modos de comprensión del desarrollo humano y tratamientos más eficaces. Esta actitud que podemos describir como inquieta y crítica se materializa a través de los centros de investigación.

    Nuestro equipo de investigadores trabajan de manera interdisciplinar y son responsables de las siguientes actividades en Instituto IASE:

    • Mantener la calidad pedagogica de los cursos, publicaciones, talleres y eventos
    • Crear y coordinar acciones voluntarias de Responsabilidad social
    • Crear contenidos punteros para las acciones de formación presenciales y online
    • Alimentar nuestra area clínica con novedosas formas de intervencion
    • Programar eventos internacionales
    • Realizar Publicaciones
    • Revisar las publicaciones de la Editora IASE
    • Trabajar de manera interdisciplinar con el objetivo enriquecer las investigaciones de los diversos CI´s
    • Realizar publicaciones en revistas cientificas
  • Filosofía

  • Formación para Padres y Madres

    Formación para Padres y Madres

    Realizamos talleres, cursos y programas de orientación sobre la dinámica familiar, con el objetivo de crear un espacio de encuentro, formación, información, y reflexión sobre todos aquellos aspectos relacionados con la educación de niñas y niños, tratar temas que nos preocupan y contribuir a mejorar la dinámica familiar en general. Nuestros profesionales son especialista en psicología, pedagogía y artes expresivas que se adaptan a las necesidades de cada familia y entorno.

    Deseo apuntarme

  • Grupo de Experimentación Arteterapeutica con Recursos Plásticos

    En cada sesión detallaremos las diferentes técnicas plásticas más utilizadas en Arteterapia. Nuestra idea es que, a partir de este menú de actividades, técnicas e ideas, puedas tomar contacto con varios materiales y formas de utilizarlos en los talleres arteterapéuticos.

    Os invitamos a conectar con un mundo nuevas técnicas y de nuevas sensaciones promovidas por la utilización actividades de pintura, calcomania, impresiones, modelados, collage, escultura, arcilla, dobladura, recorte, entre otras técnicas artísticas con materiales plásticos.

    PERFIL: Ideal a todos los alumnos, ex alumnos, artistas y arteterapeutas que desean desarrollar, potenciar y profundizar sus técnicas plásticas que pueden ser utilizadas en talleres y actividades arteterapeuticas con niños, adolescentes, adultos y mayores

    PRECIO:Bono de 4 sesiones por 80€

    DURACIÓN: El grupo tiene un período de duración de un año.

    DINAMIZADO: MARCELLI FERRAZ. Arteterapeuta. Psicoterapeuta de Pareja y Familia. Doctoranda en Ciencias de la Educación. Miembro de la Red Psicoterapia colegial Europea. Experiencia como Psicoterapeuta Expresiva en España, Argentina, Paraguay y Portugal. Docente Universitaria en Postgrado Terapias Expresivas y Arteterapia, Universidad Europea de Valencia. Psicóloga Clínica formada en Rio de Janeiro, Brasil. Directora del Centro de Investigación en Terapias Expresivas del Instituto IASE.

    PROCESO DE ADMISIÓN: entrevista previa, adultos. No es necesario tener conocimientos previos en ninguna disciplina artística.

    PERIODICIDAD: Quincenal

     

    Quiero apuntarme a este grupo

  • Intervención en Déficit de Atención Con o Sin Hiperactividad

    INTERVENCIÓN EN DÉFICIT DE ATENCIÓN CON O SIN HIPERACTIVIDAD

    En el Instituto IASE te ofrecemos asistencia y tratamiento de aquellos problemas derivados de los déficits de atención y la hiperactividad.

    Nuestros profesionales te brindan atención personalizada, intervenciones ajustadas a tus necesidades específicas, asesoramiento psicopedagógico y apoyo emocional.

    De nuestra metodología de trabajo destacamos las autoinstrucciones verbales, vigilancia cognoscitiva, solución de problemas interpersonales, desarrollo de habilidades organizativas, ludoterapia, juegos psicopedagógicos y terapia expresiva.

    Todo ello para:

    • Desarrollar la capacidad de auto control y control de la ansiedad
    • Auto estima, auto confianza y gestión emocional
    • Desarrollar la atención, concentración y resistencia a la distracción
    • Capacidad de control de la impulsividad cognitiva: precipitación, incluso a nivel de pensamiento
    • Capacidad para acabar tareas ya empezadas y para atender selectivamente
    • Capacidad para explorar estímulos complejos de una manera ordenada
    • Capacidad para inhibir conductas: dicen siempre lo que piensan, impulsividad
    • Capacidad para mantenerse sentados y/o quietos
    • Estimulación de la creatividad e imaginación
    • Desarrollar competencias interpersonales, destrezas sociales, capacidad de negociación y gestión de conflictos

    Disponemos de especialistas en esta modalidad terapéutica en nuestros Centros de Terapia tanto de Valencia como de Paterna.

    Solicite una 1º cita gratuita sin compromiso y no espere más para solucionar sus dificultades.

  • Logopedia y Atención Temprana

    LOGOPEDIA Y ATENCIÓN TEMPRANA

    En el Instituto IASE contamos con profesionales en Logopedia con experiencia en evaluación, prevención, diagnóstico y tratamiento de los trastornos de la voz, del habla, del lenguaje y de la comunicación. Con experiencia de más de 8 años en el área tanto como clínicos como docentes.

    Ofrecemos asesoramiento y tratamiento de las siguientes dificultades:

    • Dislexia
    • Trastorno de la Lecto-Escritura
    • Tartamudez
    • Retrasos en el Lenguaje
    • Trastorno del Espectro Autista (TEA)
    • Hiperactividad
    • Afasias, Alzheimer, Demencias y Parálisis facial
    • Retraso del lenguaje
    • Dislalias y Disfonía
    • Lectura labial
    • Parálisis cerebral
    • Dificultades de aprendizaje
    • Discriminación auditiva
    • Rehabilitación tras implantación coclear
    • Asesoramos a la familia y al centro educativo.

    Tenemos especialistas en Atención Temprana con niños de 0 a 6 años.

    Disponemos de especialistas en esta modalidad terapéutica en nuestros Centros de Terapia tanto de Valencia como de Paterna.

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  • News

  • Nuestra Historia y Misión

    Nuestra Misión

    Nuestra Misión es fomentar intervenciones terapéuticas, psicoterapéuticas y procesos de enseñanza-aprendizaje basados en nuestro Modelo Psicoexpresivo Humanista que se basa en en la función creadora, adaptativa y plástica que todo personalidad dispone para dar respuesta a las necesidades integrales de crecimiento y evolución.

     

    NUESTROS VALORES

    • Cercanía
    • Innovación
    • Seriedad
    • Responsabilidad
    • Plasticidad Psicoexpresiva
    • Internacionalidad

     

    Qué hacemos

    El Instituto IASE se constituye a lo largo de 18 años de experiencia e investigación en las áreas de Psicología, Psicoterapia, Terapias Expresivas, Intervención Social y Educación. Fundado por la Psicoterapeuta Psicoexpresiva Marcelli Ferraz, Psicóloga, Autora e Investigadora con el objetivo de difundir la Educación y las Terapias Psicoexpresivas. Ofreciendo en la actualidad tratamientos avanzados en terapia y cursos de formación innovadores con reconocimiento y acreditación internacional.

    Hoy en día el Instituto IASE cuenta con un equipo de más de 30 colaboradores y colabora con una RED INTERNACIONAL de instituciones en Europa, América y Asia que apoyan nuestras acciones ofreciendo practicas curriculares a estudiantes de nuestro centro, colaborando en proyectos de investigación, dándonos soporte en la celebración de eventos, congresos, conferencias.. etc.

    En Instituto IASE se compone de 5 áreas de trabajo:

    Centro de Terapia – contamos actualmente con dos centros terapéuticos, uno en Valencia capital y otro en Paterna. Son homologados por la Conselleria de Sanitat de la Comunidad Valenciana, Registro nº 11203, donde ofrecemos servicios de terapia y psicoterapia personalizada de enfoque humanista con el compromiso de la búsqueda de la mayor eficacia. Ofrecemos una primera consulta gratuita. Además apostamos por el crecimiento personal en grupo y acogemos la inquietud y la necesidad de todas aquellas personas interesadas por conocerse mejor a sí mismas, desarrollar sus capacidades encontrar nuevas formas de motivación personal y alcanzar nuevas cotas de bienestar bio-psico-social.

    Escuela Psicoexpresiva Humanista - EPsiHum©(Centro de Formaciones Exclusivas del Instituto IASE) – Nuestra Escuela ofrece formaciones exclusivas en nuestro Modelo Psicoexpresivo, promoviendo además la acreditración de Educadores, terapeutas y Psicoterapeutas Psicoexpreasivos. El Modelo Psicoexpreivo no se centra en la creación artística o en el trabajo clásico de la arteterapia sino en el fomento y desarrollo de la Psicoexpresividad y todas sus aplicaciones: Comunicativa, Simbólica, Creativa, metafórica, imaginativa, onírica y artística. Contamos con una amplia oferta de Postgrados, Masters y Cursos Intensivos impartidos por un equipo multidisciplinar de docentes internacionales que cuentan con una vasta experiencia como profesionales. La incorporación de nuestras/os estudiantes en el mercado laboral es uno de nuestros principales objetivos, por eso desarrollamos un modelos educativo integral, innovador y plural.

    Editora IASENuestra Editora difunde la experiencia de nuestros investigadores, profesores, terapeutas y alumnos compartiendo el mismo interés por la Educación y la Salud a través de la diversidad expresiva y la metodología humanista.

    Centros de Investigación - especializados en diversas áreas del desarrollo humano. Destacamos principalmente en las investigaciones relacionados con el Modelo Psicoexpresivo Humanista, comprometidos con la búsqueda, creación y aplicación de soluciones antes los problemas y retos que plantea la sociedad actual.

    Centros de Desarrollo Infanto-Juvenil- contamos actualmente con dos centros terapéuticos, uno en Valencia capital y otro en Paterna. Son homologados por la Conselleria de Sanitat de la Comunidad Valenciana, Registro nº 11203, donde ofrecemos servicios de terapia y psicoterapia personalizada de enfoque humanista con el compromiso de la búsqueda de la mayor eficacia. Ofrecemos una primera consulta gratuita. Además apostamos por el crecimiento personal en grupo y acogemos la inquietud y la necesidad de todas aquellas personas interesadas por conocerse mejor a sí mismas, desarrollar sus capacidades encontrar nuevas formas de motivación personal y alcanzar nuevas cotas de bienestar bio-psico-social.

    NUESTRO MODELO EDUCATIVO

    Fundamentado sobre la psicología humanista y con el énfasis puesto en el estudiante y en un proceso de enseñanza-aprendizaje, basado en la pedagogía de Paulo Freireuno de los autores de mayor influencia en nuestro hacer, que entendía la educación como praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo enfatizando el proceso transformador de las personas, su desarrollo personal y social en un contexto grupal en interacción dialéctica con la realidad.

    Centros de Desarrollo Infanto-Juvenil- Este centro se dedica a desarrollar actividades, sesiones y a investigar técnicas terapéuticas a fin depromover el desarrollo saludable de los más pequeños y de los vínculos familiares.

    Destacamos los siguientes principios de nuestro modelo educativo

    1. Una educación que tenga en su centro al individuo, su aprendizaje y el desarrollo integral de su personalidad.
    2. Un proceso educativo en el que el alumno tenga el rol protagónico bajo la orientación, guía y control del profesor.
    3. Estímulo a la individualidad
    4. Una educación dirigida a la unidad de lo afectivo y lo cognitivo, en la que la formación de valores, sentimientos y modos de comportamientos reflejen el carácter humanista de este modelo. Dirigidos al desarrollo integral de la personalidad, a la adquisición de conocimientos, hábitos y habilidades reconocidos como necesarios por el sujeto.
    5. Una educación vista como proceso social, lo que significa que el individuo se apropie de la cultura social y encuentre las vías para la satisfacción de sus necesidades.
    6. Métodos no directivos, dinámicos y participativos, donde el estudiantes tiene un papel activo, creador, investigador constructor del conocimiento y experimentador.
    7. Una educación que prepare al individuo para la vida, en un proceso de integración de lo personal y lo social, de construcción de su proyecto de vida en el marco del proyecto social.
    8. Contenidos científicos y globales que conduzcan a la instrucción y a la formación en conocimientos y capacidades para competir con eficiencia y dignidad y poder actuar consciente y críticamente en la toma de decisiones en un contexto siempre cambiante.
    9. Una educación que promueva la creatividad, vista como una ventana al mundo simbólico de cada persona como cortina que filtra e interpreta la experiencia tanto interna como externa.
    10. Respecto, reconocimiento del otro como un igual y la responsabilidad del cuidado mutuo.
    11. Aprendizaje vivencial y auto terapéutica centrada en la experiencia grupal y por las actividades vivenciales.
    12. Espontaneidad del estudiante vista como una fuente de adaptación evolutiva que permite que se encuentren nuevas soluciones a viejos y nuevos problemas.